校长说，双语教育的优势

在这里，我想和大家分享一下我对双语教育的看法，以及针对海外归国学生，双语教育是如何促进其认知发展的。事实证明，双语学习者的语言意识更强，对母语的理解也更深。我见过太多这样的情况，学生用了一种错误的方法学习语言，而使自己变成了半语言学习者，而非双语学习者。对母语的深入了解是发展第二语言知识库的重要原因。对于双语学生来说，按照正确的顺序培养听、说、读、写的能力将使他们更容易掌握第三和第四语言。在北京市房山区诺德安达学校，我们以一种促进多种语言习得的方式来发展语言习得序列。

在双语学习环境中学习第二和第三种语言的儿童比只说一种语言的儿童有更好的记忆力和更强的认知创造力。研究表明，双语学习者通常比只说一种语言的人更善于记住名字、方向和物品。在现代社会，尽管我们正在远离以内容为主体的课程模式，但是这种吸收和保留信息的能力是必备的。学习最关键的一点是我们将如何利用这些信息来形成我们的辨证方法，观点和分析能力。在这一点上，国内和国际课程相融合的教学方式真正满足了要求。这也将是我们学生学习的最好工具。

在一个相互联系并快速变化的世界里，对多语言员工的需求越来越大，用多种语言开展业务的能力正变得越来越重要。双语人士通常比同行中只会一种语言的人拥有更高的职位和更好的收入。虽然这不是我们学生学习的唯一动力，但在现代社会，物质上的收益和回报对于提高生活水平、激发创新和发挥潜力仍然很重要。