本文写自一个周五的下午。在那个美妙的下午,我们举行了第一次学院活动。我们的200名学生以及教职员工都参加了学院趣味跑。他们每跑一圈就会获得一根不同颜色的手环,并最终计入他们所在学院的积分中。为什么我们的学生和工作人员花费那么大的精力来收集手环吗?因为搜集更多的手环就会为其所在的学院获得更多的积分。学院制是教育领域内促进性格养成、友好竞争和提升学校价值观的有效工具,也是许多英国学校和国际学校的传统教学特色。历史上,学院制与学校紧密相连,“House”指的是寄宿学校。以北京诺德安达学校为例,“House”一词指的是诺、德、安、达四个学院,而我们将不同年级的学生和教职员工分别分配在不同的学院中。